13 มกราคม 2569 สำนักงานศึกษาธิการภาค 7 (สนง.ศธภ.7) จัดการประชุมขับเคลื่อนโครงการ “1 อำเภอ 1 สถานศึกษาคุณภาพตามบริบทของพื้นที่” ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ณ ห้องประชุมพิกุลทอง สำนักงานศึกษาธิการภาค 7 โดยมี ดร.ชูสิน วรเดช ผู้ตรวจราชการกระทรวงศึกษาธิการ รักษาการในตำแหน่ง ศึกษาธิการภาค สำนักงานศึกษาธิการภาค 7 เป็นประธานการประชุม พร้อมด้วย นายสมพงศ์ พละไชย ศึกษาธิการจังหวัดยะลา และผู้แทนจากศึกษาธิการจังหวัดในพื้นที่จังหวัดภาคใต้ชายแดน(ยะลา ปัตตานี นราธิวาส) เข้าร่วมประชุมเพื่อวางแนวทางยกระดับคุณภาพการศึกษาที่มุ่งเน้นผลสัมฤทธิ์จริงและลดความเหลื่อมล้ำ
ดร.ชูสิน วรเดช ประธานในที่ประชุม ได้มอบนโยบายและแนวทางขับเคลื่อนคุณภาพการศึกษาจังหวัดภาคใต้ชายแดนสู่มิติใหม่ โดยเน้นย้ำว่า เป้าหมายสูงสุดคือการสร้างทรัพยากรมนุษย์ที่เป็นคนดีและมีทักษะศตวรรษที่ 21 ภายใต้แนวทาง “นวัตกรรมที่จับต้องได้ และการฟื้นฟูจิตวิญญาณความเป็นครู”
หัวใจสำคัญของการปรับเปลี่ยนระบบการวัดและประเมินผลนวัตกรรมทางการศึกษา โดยลดการพิจารณาจากเอกสารทางวิชาการ มาสู่การใช้เกณฑ์ “การมีส่วนร่วมของสาธารณชน” (Public Engagement) หรือวัดจากความนิยมและการนำไปใช้ประโยชน์จริงของผู้รับบริการ ซึ่งแนวทางนี้จะช่วยสร้างความโปร่งใส ลดความซับซ้อน และกระตุ้นให้สถานศึกษาตื่นตัวในการสร้างนวัตกรรมที่ตอบโจทย์ชุมชนอย่างแท้จริง โดยทางหน่วยงานพร้อมสนับสนุนรางวัลเพื่อสร้างขวัญกำลังใจแก่ผู้ปฏิบัติงาน
ในมิติด้านบุคลากร ดร.ชูสิน เน้นย้ำเรื่องวาระเร่งด่วนในการ “ฟื้นฟูจิตวิญญาณความเป็นครู” (Teacher Spirit) ที่ต้องเข้มข้นทั้งทักษะการสอนและจริยธรรม โดยผสานความร่วมมือกับผู้นำทางศาสนาและปราชญ์ชาวบ้านในการร่วมกล่อมเกลาจิตใจ เพื่อให้ครูเป็นต้นแบบที่สมบูรณ์ นอกจากนี้ ยังกำชับเรื่องระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนให้เท่าทันภัยคุกคามใหม่ๆ โดยเฉพาะ การกลั่นแกล้งบนโลกออนไลน์ (Cyberbullying) และปัญหายาเสพติด เพื่อสร้างภูมิคุ้มกันทางสังคมที่แข็งแกร่ง
สำหรับการขับเคลื่อนโครงการในปี 2569 นี้ สำนักงานศึกษาธิการภาค 7 ตั้งเป้าขยายผล “สถานศึกษาคุณภาพตามบริบทของพื้นที่” ให้ครอบคลุมทั้ง 33 อำเภอ ในจังหวัดยะลา ปัตตานี และนราธิวาส (รวม 33 แห่ง) โดยอาศัยกลไกการทำงานเชิงรุกของศึกษาธิการจังหวัดและหน่วยงานต้นสังกัด ประสานความร่วมมือกับภาคีเครือข่าย เพื่อพัฒนาสถานศึกษาให้เข้มแข็งใน 5 องค์ประกอบหลัก ได้แก่ สภาพแวดล้อมและโครงสร้างพื้นฐาน, คุณภาพบุคลากร, การบริหารจัดการ, การจัดการเรียนรู้ และคุณภาพผู้เรียน ภายใต้การวางแผนดำเนินการอย่างเป็นระบบ เริ่มจากการชี้แจงแนวทางในเดือนมกราคม การติดตามผลรายไตรมาส และจะมีการจัดเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระดับภาคในช่วงเดือนสิงหาคม 2569 เพื่อให้การดำเนินงานทั้งหมดเป็นไปตามหลักการ "ให้เกียรติ" และ "ทำงานเป็นทีม" สู่เป้าหมายการพัฒนาพื้นที่ชายแดนใต้ให้เกิดความสันติสุขอย่างยั่งยืน